Marina Rodríguez Díaz Ana Rodríguez Kelleher Pilar Rodríguez Laguía Lidia Rodríguez Puerto Mª Ángeles Santiago Solís
ÍNDICE
1. Introducción 2. Alumnos inmigrantes 3. Alumnos inmigrantes en el aula 4. Plan de acogida 5. Investigación 6. Cuestionarios 7. Conclusión
1. INTRODUCCIÓN
El objetivo de esta práctica de investigación es la observación de la interacción del alumnado inmigrante con los demás compañeros dentro del aula. La elección de este tema se debe al interés que suscita la inmigración, ya que la situación actual es muy distinta a la que había hace algunos años.
Antes podía haber entre 3 y 4 alumnos y alumnas inmigrantes por centro educativo, situación muy diferente a la de ahora, debido a que la diversidad cultural es mayor, hasta tal punto que en algunos centros hay más alumnado inmigrante que español. Esto se debe a que muchas de las familias inmigrantes vienen en busca de una mejor situación tanto económica como laboral.
Este trabajo de investigación consta de distintos puntos a tratar. En primer lugar estudiaremos como se ha incrementado la llegada de familias inmigrantes a nuestro país en busca de una mejor situación, como hemos mencionado anteriormente. Así, estas familias vienes con niños, los cuales deben asistir al colegio, por lo tanto se producen modificaciones dentro del aula, de esto trata el segundo punto de nuestra investigación.
El tercer punto trata del plan de acogida, necesario para una correcta acogida del alumnado inmigrante en un centro escolar.
Al realizar una práctica de investigación en necesario recurrir a la observación, por lo que nos vamos a desplazar hasta el colegio Juan Alcaide (Ciudad Real) para estudiar como son las interacciones dentro del aula entre los distintos alumnos, y ver si se confirma o no nuestra hipótesis: ¿Influye el hecho de que un niño/a sea inmigrante en las relaciones con sus compañeros en el aula? Realizaremos una serie de cuestionario a los tutores/as de los cursos (5º y 6º Primaria) y a la directora de este centro educativo. Para finalizar la práctica de investigación añadiremos una conclusión y opinión crítica y personal sobre todo lo estudiado en este trabajo.
Marina Rodríguez Díaz
Ana Rodríguez Kelleher
Pilar Rodríguez Laguía
Lidia Rodríguez Puerto
Mª Ángeles Santiago Solís
ÍNDICE
1. Introducción
2. Alumnos inmigrantes
3. Alumnos inmigrantes en el aula
4. Plan de acogida
5. Investigación
6. Cuestionarios
7. Conclusión
1. INTRODUCCIÓN
El objetivo de esta práctica de investigación es la observación de la interacción del alumnado inmigrante con los demás compañeros dentro del aula.
La elección de este tema se debe al interés que suscita la inmigración, ya que la situación actual es muy distinta a la que había hace algunos años.
Antes podía haber entre 3 y 4 alumnos y alumnas inmigrantes por centro educativo, situación muy diferente a la de ahora, debido a que la diversidad cultural es mayor, hasta tal punto que en algunos centros hay más alumnado inmigrante que español. Esto se debe a que muchas de las familias inmigrantes vienen en busca de una mejor situación tanto económica como laboral.
Este trabajo de investigación consta de distintos puntos a tratar. En primer lugar estudiaremos como se ha incrementado la llegada de familias inmigrantes a nuestro país en busca de una mejor situación, como hemos mencionado anteriormente. Así, estas familias vienes con niños, los cuales deben asistir al colegio, por lo tanto se producen modificaciones dentro del aula, de esto trata el segundo punto de nuestra investigación.
El tercer punto trata del plan de acogida, necesario para una correcta acogida del alumnado inmigrante en un centro escolar.
Al realizar una práctica de investigación en necesario recurrir a la observación, por lo que nos vamos a desplazar hasta el colegio Juan Alcaide (Ciudad Real) para estudiar como son las interacciones dentro del aula entre los distintos alumnos, y ver si se confirma o no nuestra hipótesis: ¿Influye el hecho de que un niño/a sea inmigrante en las relaciones con sus compañeros en el aula?
Realizaremos una serie de cuestionario a los tutores/as de los cursos (5º y 6º Primaria) y a la directora de este centro educativo. Para finalizar la práctica de investigación añadiremos una conclusión y opinión crítica y personal sobre todo lo estudiado en este trabajo.